“我进校已经有五个月,最初很有学习压力,但现在学习让我有了成就感。我最喜欢上法治课。”4月8日,在仙桃市曙光学校办公室里,一名学生向检察官吐露道。
今年以来,仙桃市检察院进一步深化“检察+教育”协作,在专门学校设立“沔阳舟未检工作室”,推行“每月轮值、每周座谈”机制,以“法治宣讲+一对一访谈跟踪帮教”的模式,助推未成年人犯罪预防和治理。
精准普法 厚植法治信仰
“为增强法治宣讲效果,“沔阳舟”未成年人检察团队成员在详细了解学校矫治需求的基础上,认真设计法治课程,倾力打造个性化未成年人法治课堂,力求让法治教育从“大水漫灌”转向“精准滴灌”。在该校每月的法治课堂上,检察干警用真实案例,呈现校园欺凌、毒品犯罪、电信诈骗等行为的危害,彰显刑罚威严。此外,检察干警还设置了现场互动环节,在轻松愉悦的互动问答中,引导学生们重新认识自我、深刻反思过往,把对法律的敬畏深植于心。
“我们将持续深化检校衔接,做实送法进校园工作,推动法治教育从‘说教式’转向‘沉浸式’,使法治教育内容更具层次性、系统性和针对性,不断培育学生的法治观念、规则意识。”市检察院检委会专职委员胡俊峰表示。
“阿姨,我可以留一个你们的联系方式吗?等我出校后,遇到困惑时,我可以打电话向你们请教吗?”在离开驻校检察办公室前,与检察干警交流的学生问道。
专门学校是开展未成年人罪错行为分级干预、预防减少未成年人犯罪的重要阵地。今年以来,市检察院在专门学校探索建立“沔阳舟未检工作室”,推行“每月轮值、每周座谈”机制,通过档案调阅、家校沟通、定期谈心等方式,积极探索罪错未成年人分级干预矫治机制,协助建立个性化帮教档案和跟踪帮扶计划,实时掌握未成年人思想动态和教育矫治情况,形成检校联动帮教合力。“沔阳舟” 未检团队对重点学生开展 “一对一” 谈心访谈,全面了解成长经历、家庭环境、思想困惑,耐心开展心理疏导和法治教育,引导学生正视过往、珍惜机会、遵法守纪,助力重新启航人生新征程。
“人民检察真的是为人民啊!谢谢你们专门跟我聊了这么多,以后我会在沟通方面多注意。以前我总是按照自己认为好的方式来对待孩子,却从未意识到孩子究竟需要怎样的关爱。结果孩子越来越叛逆,我说东她非要往西。”一位专门学校的学生家长在与“沔阳舟”未成年人检察团队干警交谈后,手握检察干警赠予她的《家长手册》,真诚表达了自己的谢意。
针对驻校检察在访谈帮教中发现的家庭监护缺失、亲子沟通不畅等问题,“沔阳舟”未成年人检察团队结合该院办理涉未成年人案件的工作经验,专门编印了《家长手册》,并对部分学生家长进行家庭教育指导,引导家长学会有效沟通,切实履行家庭监护主体责任,共同为孩子们构建一个温暖稳固的避风港。“我们还将进一步推动检察办案、犯罪预防、保护救助与矫治教育职能有效衔接,推动构建家、校、社协同的修复机制,强化协同治理效能。”市检察院党组成员、副检察长刘秀华表示。下一步,市检察院将继续立足未成年人检察工作职能,做好法治教育、跟踪帮教、法律监督等工作,合力为未成年人健康成长创造良好社会环境,让每一个孩子都在法治阳光下成长。
